“这个未来人还带来了你们所使用的这些东西。在老师翻阅他的记忆发现，其实他的到来是因为一场意外。大家都知西游记封神榜这小说里面的玄而又玄的内容吧，也知里面那些能够储存的各法宝吧！其实这个人就是因为得到了一件这样的法宝，而招来的杀之祸，在他与敌人同归于尽后，他的灵魂和那件法宝却意外的来到一百年后，用一百年后的说法就是时空穿越。”

李睿在这个会议室中，现场的表演了，空间戒指的收放，他同时还表演了所修炼的功法，例如轻功力量等，李睿这么不是没有理由，他就是想要对自己的这些学生起到威慑作用。以防他们起什么歹心，现在李睿拥有一个国家的力量，其他国家并不一定为了一个空间戒指而与秦国开战。但是李睿的这些学生就不同了，他们掌握着秦国最的机密，如果他们叛变，那后果不堪设想。

“我们华夏明在农耕明时期领先于世界，而在机械明时期又落后于世界，现在机械明在发生着悄然的变化，机械明开始向科技明迈，如果我们华夏明能够先一步迈科技明，那我们华夏明就可以焕发新生，再一次崛起。”

“现在，前因后果，你们也已经知了，我希望你们能够严守这个秘密，这个秘密既是是你的妻儿也不能说，明白吗？你我同为华夏民族的一员，我希望你们能和我一起为复兴华夏明而奋斗终。如果有谁了今天听到的话和0521的秘密，就别怪我不顾师生情分了。这是秦国最的机密，如果谁去，我想杀他易如反掌。”

说完李睿的手向后的岩拍了下去，20厘米的的手掌印立刻就显示在岩上。

李睿并没有把他是穿越而来的人告诉他们，因为这太惊骇世俗了。/p

李睿微笑的说：“同学们，你们的步让我很兴。也不枉我给你们讲述了各国发展史及世界明的发展史，知老师对明的发展是怎么理解的吗？我们翻开各个明的发展史，你们就会发现各个明的发展都有一个共，就是对其他明的侵略与吞没同化。这对其他明的掠夺侵略吞没及同化的本质就是在增自的明发展。在一明发展到瓶颈时，就需要掠夺其他明，研究他们的明发展史，来突破自明的发展史。英国为什么会到的建立民地，就是因为英国的英语圈明发展到了瓶颈，它需要掠夺其他明来补充自的发展。所以一个明的发展史其实就是一对外侵略史。但是从本世纪开始，明的发展有发生了变化，明的发展由农耕明到机械明开始向科技明发展。”

这时下面的学生是一片哗然，这件事情太过震惊了，包括李凯这位李家堡的老人也是如此。

以汉族为主其他少数民族也加来的农耕明，我认为是汉代在确立以儒化为唯一主后，华夏明才逐渐的失去了向心力。汉代虽然确立了统一的思想，凝聚了汉人的向心力，却把其他的少数民族甩了华夏明圈。”

“我想大家一定非常的疑惑，可以还会有明，我可以准确的告诉大家，科技也是一明，农耕明及机械明的本质是什么，它其实就是化加工，这工就是让这个明圈中的劳动者摆脱繁重的力劳动，而这工也是实明的一表现形式罢了，像我国正在的收音机属于实明的一，但它是属于科技明的范畴，还有就是你们在使用的电计算机也属于科技明的范畴。”

“同学们，知为什么老师这么肯定这一个世纪是科技明的开端吗？而这也是你们心中所想要的答案？大家相信人有灵魂吗？其实以前我也不相信。这还要从老师十四岁家父遇害那年说起，那一年老师受惊吓昏迷了过去，在我昏迷的过程中，有一个意外的来客到了我的躯。在我醒来之后，我就发现自己的里多了一个人，这个人非常的虚弱，在不久之后，也不知什么原因，他就消散了，但是他却给老师留下了他的知识，老师通过他留下的内容，发现他是来自于100年后的未来人。”

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