没别的，人数也太他娘的少了。后世哪怕随便拉一所大学的硕士都比这多的多。每三年就录取这么人，这官场不就跟他娘的一滩死一般，没甚么竞争活力了？

第二题：鱼我所也，熊掌亦我所也，两者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。今两者兼得，可得其法？

两张纸，每张纸上面就只有一题。便是多了一个字也没有。说白了，就是由着你自己发挥。

心中暗自想着的崇祯皇帝清了清嗓开：“诸位学能到这大殿中参加殿试，本便已经说明了你们都是读书人中的佼佼者，将来都是要为官的。”

“朕今日殿试，也不再考较你们的文章学识。朕要考校的，是你们为官牧民的学识。所以，只有三题，不限制甚么八不八的，你们便是拿诗歌作答也可以。”

只是这第二题是什么鬼？鱼和熊掌都知，这是自《孟》中的典故。但是下一句是什么？生，亦我所也；义，亦我所也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

舍生而取义容易，不容易的是，如何既不舍生，又能取义先生都是教的舍生取义，没教过怎么样走这样儿的中间路线啊。

这才是最关键的。

尤其是在皇帝重用厂卫的情况下，打折几个勋贵家小公的算得了什么，又不是把要袭爵的嫡长公的给打折了。

可是问题在于，脑是个好东西，并不是每个人都有。这七八家勋贵家的小公就是典型，惹事惹到了东厂上。东厂为皇帝的家，还会惯着他们的臭病？

可是不会也没办法，只得凭着一路上的大概记忆去写来，好歹也能混个过关。

时间一儿一儿的过去。一时香烧完，整个殿中的学，能下笔答的第二题的不过四十五人。

一番话说完，崇祯便对王承恩：“命人将卷发下去罢。”

毕竟没有一个延绵接近三百年的勋贵家族，不太可能现特别没有脑的情况。现在是个人都能看得来，皇帝重用武人，尤其是在英国公一门两公侯的样摆来之后，这些人的心可就更了。

崇祯觉得既然已经现了这开，那就是好事儿，明天的殿试或者可以再试探一番这些读书人的态度？

“天者，代天牧民。官者，代天牧民。然而官字上下两张，一开一合之间，便关系民生，是以取才不得不慎。”

只是在第一题上，便已经难住了九成的学。这些东西鬼他娘的知！老不会！

几百个学的脸上开始滴答滴答地冒汗了。

把锦衣卫送来的折扔到一边儿后，崇祯皇帝也不再去想这些勋贵的事儿了。左右都是要用这些人，用谁不是用？英国公年纪已经大了，也不知还能撑多久，总不能靠着英国公和刘兴祚撑起来这个天下。不过，勋贵们已经表态求皇帝看一，求皇帝用俺们，俺们可是把用来鞭挞俺们的小鞭都递给您了啊。

不过不怎么疼，事实总得一步步地来，希望明年的殿试能不一样罢。

贵也太能作了。生怕自己不敢用他们，所以派自己家不会袭爵的小儿们来犯事儿这样就等于主动将把柄送到了自己手里，好让自己放心地用他们。

这四五十个学一看其他人都是一副愁眉苦脸的样，心下却是大定。既然其他人没有答来，自己却答来

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只是等这些士们拿到试卷以后，却是傻了。

第一题：你一路京时经过了哪些州县？人几何？如何看待一个州县是否富裕？ [page]

等到了第二天的殿试之时，崇祯看着殿中仿佛鹌鹑一般的学们觉颇为疼。

就算是自己知，可是真敢答这题么？可是不答这题，这是天殿试之时，到时候又该以什么样儿的罪名论？