里，可能会是两个不同的分数。

赵奕也只能好基础题，争取古诗词之类的题目不会被扣分，其他题目则是多、多听，再多读一些范例作文。

他的作文差在华丽的词藻上。

肚里的存货是一大优势，不会现没东西可写的情况，但华丽的修辞描写也很重要，写来的作文逻辑清晰、有内容，只能保证拿个不错的分数，六十分作文想要拿到五十五以上，内容、文笔、判卷老师的印象都很重要。

总之，有靠运气。

除了学校里的固定科目外，赵奕就是在研究数学内容了，闲余时间也注意一下同学。

比如，林晓晴。

年后林晓晴的学习态度更认真了。

这也正常。

英a班、b班乃至三年级，都受到了扑面而来的考压力，每个人对待学习都很认真，自习课开小差的都少了，上就要迎来人生转折，就很少有人还能轻松下来。

林晓晴似乎是认真过了。

在课间闲余地时候，她都几乎不怎么说话，只是一个劲儿的看书、学习，和前一阵的轻松，形成了鲜明的对比。

赵奕把玩着林晓晴的辫，一边玩笑般的试探问，“请晴啊，你这么努力，是不是因为我，因为孙亮？”

“什么？”

林晓晴一回被拽住辫，差直接暴怒炸掉，她忍着怒火瞪了赵奕一。

赵奕错开辫的事情不提，笑着继续，“你那么认真……”

“和你们有什么关系，我就是要认真学习，争取考个好学校。”林晓晴说的很定，实际上，她有些不对心，压力有一分，确实是来自赵奕和孙亮。

想想。

半年以前刚上三的时候，她的竞争对手就只有何荣华。

孙亮本不被放在里。

赵奕的成绩就更不用说了，五百分上下浮动的平，想上个本科都要看运气。

现实就是这么残酷。

赵奕突然就成了计算机特长生，发明的‘看不懂’的算法，被媒争相报，各大校都纷纷争抢，连国外想都不敢想的尖大学，都愿意免学费让赵奕过去就读。

孙亮唯一的优势科目就是数学，他参加了奥数竞赛到省里拿到了奖，国家比赛又拿到了一等奖，提前就签约了首都大学，成为了传说中的保送生。

林晓晴的心情很复杂。

一方面她为朋友能取得成就到兴，另一方面，觉是遭遇了‘降维打击’，考的分数再也不可能追上。

哪怕是得到考状元又能怎么样？最多只能说追上了孙亮，和赵奕的差距还是很大。

林晓晴到心慌。

她想到了孙亮和媛。

孙亮喜媛，她还知媛对孙亮也要有好，孙亮去表白成功概率很大，但是媛的学习成绩很一般，不用说考上尖大学，想上个本科都很困难，而孙亮已经签约了首都大学。

他们两个往会有未来吗？

林晓晴想到了自己和赵奕，她和赵奕在一起会很开心，但她发现和赵奕的差距越来越大。

如果他们在一起了……

会有未来吗？

赵奕不知林晓晴想什么，却能看林晓晴很有压力，发现自己还差两个‘撩妹币’后，他就决定帮助林晓晴释放压力。

这就是乐于助人！