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监考的两位老师,他们只认识其中一个,正是他们之前的世古史的陈教授,陈教授的穿着还是一如往常的朴素,众人等待着考试的开始,心里也没有多少
张。
当他无奈的抬起
来,看向周围的时候,正好陈艾一字一句的写着最后的大题...他的试卷上,密密麻麻的全
都是文字...艾力咽了咽
,叹息着去
下一
题。
置上。 [page]
在艾力放下笔后没多久,陈艾也放下了笔,到这个时候,他的试卷上早已写的是密密麻麻的,几乎每一
题,他都写了几百字,试卷都险些写不下...只能说,叹为观止。
唯独陈艾,一如中古史那样,平静的写满了试卷,然后坐着发呆。
“请简述封建关系产生的原因。”
ps:虽然我明白大家应该能看懂我在书里开的玩笑,小调侃,可是为了避免一些傻
说“历史系之狼觉得其他作者抄走了他的创意”这样的事情,我还是要解释一下。
能坐在这里的,文科成绩也都不错,中国古代历史,对他们来说不算事。
那一刻,众人都恨得牙
。
老王和老张写的也很快,苦思冥想的书写。
“好了,写完的现在就可以
卷了...”
这类题目稍难一些,因为要经过总结。
考试正式开始,陈艾接过了试卷,写上了自己的名字,就开始
题。
若是说中古史只是开胃菜,那接下来的世古史就是主餐了,这
菜实在是太
,
的就像是一块砖
,直接盖在了诸多学生们的
上,下午
行世古史考试的时候,学生们看着面前的题,双
呆滞,目光无神,他们已经被击败了。
刚刚离开教室,艾力就忍不住的问
:“老陈啊...商代的科学文化发展有啥啊?”
试卷并没有选择题,一开始就是填空,题目还都非常的简单,如“西周灭亡的标志是——”,“夏
土都城遗址群是——”,这类的题目之所以简单,是因为你只要背下来,就可以回答
来,而接下来的问答,如“请讲述
隶制礼法逐渐完善的过程。”
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任何一个上过课堂的学生,都能回答
这些问题来,满分不敢保证,
分还是没有问题的,毕竟是第一学期最简单的专业课,当然,也有学生抓耳挠腮的回答不
来。
陈艾在写完之后,也没有检查卷
,只是呆愣的看着前方,艾力直接埋起
来睡觉。
艾力终于松了一
气,拿着卷
上前,
给了老师,陈艾
随其后。
“行了,行了,别说了...”
负责监考的陈教授在他们之中来回的巡视,他有意走到陈艾的
边,低
看了看他的卷
,看到那漆黑一片的试卷,陈老师没有再继续看,急忙离开...又走到了艾力的
边,看到那白白净净的试卷,他也只是叹息了一声,艾力急忙拿
笔,
正准备写的模样,等到老师走远了,他又放下了笔。
“商代的科学文化取得了哪些发展?”
艾力终于放下了手中的笔,算了,还是安心去想自己的小说吧,这题不太适合我来
。
“文字...陶文,玉石文,金文,甲骨文...天象观测..历法...雕塑...乐
...”
到后来的分析题,就是给
一大堆文献资料,然后
行询问。
“亚述,埃及,
比
...新王朝埃及...印度...夏...
琴克里特...”
他们发现,自己会
的只有夏方面的题目...文明非常的多,杂
无章,朝代人
事件更是多不胜数,难以记住的人名,城
名,加上最后几
变态的图文解析题,他们都认不
图里那是属于哪个文明的...学生们用力的揪着自己的
发,尽力的开始书写。
艾力就是这样,有一
问答题,要求他们详细的讲述周王朝的统治机构...艾力就记得一个太傅,太师,他隐约记得还有一个,却就是写不
来,在他们之下,还有更多的官职,司工,司
之类的,艾力还记得一个司寇,其余的,他怎么都想不起来了。