“我知，校长，我还年轻着呐，距离学校给我发抚恤金早得很。”

校长忍俊不禁：“老徐你啊，说话，行了，你气很好，我就放心了，回下了课，你去我办公室，我有事跟你聊聊。”

范回到教室，继续开始授课。

范一边上课，一边却是和徐行昊的观念产生了向左的意见。

儒家的思想，纵贯华夏多个朝代，一千多年，历朝历代都是如此，一便于统治者统治老百姓的思想，也是一禁锢役被统治者的思想的思想。

范越是阅读到徐行昊的那些信息，就越是不耐烦起来。

他环顾四周，浑散发一慷慨激昂的气场，朗声说：“秋战国时代，百家争鸣，各思想达到鼎盛，秦始皇独尊法家，以法治国。后来汉朝尊崇儒家思想。我们华夏人从古代一直到明朝以来，都是全世界最大的国家！我们的科技是世界第一，我们华夏人走到哪里，都是受到尊敬的，可是现在，又是一什么情况？你们都是大学生，对于历史，你们都懂，我要说的是，不论是何思想，都是为统治者服务的，我们应该带着批判的观念去看待那些役百姓的思想，并从中获取教训。”

“一个民族的盛，靠的不是某一思想，而是一神，一魂，国则民，反过来说，民也国，我们华夏人能拥有长达数千年的辉煌历史，现在为什么就不到？那是因为我们现在缺乏了一神，一民族之魂，我们无法要求每一个华夏人都明白这一，甚至我们自己就未必能得到，但是就从这一刻开始，从自己起，为了国之魂去奋斗去努力，我们不求能影响到其他人，但至少自己怀有这样的一颗心……”

范忽然意识到自己好像说得有过了，一堂普通的关于儒家思想的讨论课，变成了什么了？

范转而说：“偏题了啊，没关系，我们大家一起来讨论就行了，我是抛砖引玉，你们才是新时代的天之骄，现在，你们自由发言，辩论也行，吵架都可以，那么，来吧。”

课堂上，开始了闹的讨论。

直到下课的铃声响起，学生们仍然意犹未尽，不肯下课，范拍掌示意暂停，笑着：“我有个提议，如果大家有兴趣的话，可以留下继续，中午这顿饭，老师请！来几个自告奋勇的去买饭菜，还有可乐什么的，尽买，别给我省钱。”

学生们呼起来，山崩海啸似的，引得下了课从教室外经过的其他班的学生还以为这里发生了什么情况。

生活委员、学习委员带了几个同学，拿着范的一张银行卡去了，范：“大家先把这些课桌重新摆一下，成一个u字型，大家自由选择座位，坐椅还是桌，都随便你们，待会儿我们边吃边讨论下一个话题。”