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一面小桌、两层搁板搭起的书架,简单而整洁的被褥,一叠叠的书,卡片,一摞
壳笔记本。宿舍的人大半时间是离去的,到图书馆,到
坛;戚金自己留在这里,待他们回来时,他再去空
的教室。孤单和焦思,
藏的某
决意,这一切廖麦当时只能
受而不能言说。毕业前夕,当他与之讨论择业、彼此的未来时,一直少言的戚金说:“再也没有比鉴别和注视自己更重要的了,人也只有这样才谈得上力量;我怀疑一切概念化的生活,我有
害怕,害怕自己这辈
被
象的理念给毁掉……”他
言又止。廖麦当时未能充分理解,却没有更多地展开讨论。这也许是个遗憾。不知为什么,这几句话在几年的时间里、甚至在更久远的日后生活中,常常泛上廖麦的脑际。
那还是痛失母亲的第二年夏天,廖麦在长长的假期中被一位男老师约上一起度假。这位老师有四十多岁,也许是渊博的知识和格外
重的胡须,在整个学校里都有
鹤立
群。老师一直分外关心廖麦,这让廖麦
动,内心里一直将其视为一位兄长。慷慨的老师把他从一座城市带往另一座城市,
住的都是蛮不错的宾馆。只要是廖麦喜
的东西,老师都要设法买给他。廖麦有
不安,后来总是拒绝。
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必为我妻(2)
在一座湖滨饭店里,老师从柜台上急急离开,对廖麦说:“这回没有房间了,我们只能一块儿凑合一夜了。”他们住
了一间宽敞的、带浴室的大房间,房间里只有一张大床。没什么,一切都
好的。廖麦记得
夜十一时左右,老师频频欠
与他说话,一只
乎乎的大手动来动去,小心地
碰他的
。一
烈的、类似于公羊那样的膻气一瞬间散发
来,让他把脸埋到了枕
上。老师以为他在害羞,竟一句句规劝诱导起来——廖麦开始时怀疑自己听错了,后来一下坐起,定定地看着这位素来敬重的导师。
老师的一脸黑胡茬,不知为什么在一霎时变紫了——紫
的胡茬!这是廖麦清楚记得的!他当时困惑并且有些害怕了。老师却“嗯”了一声,摸一把自己的胡
,凿定的目光再次盯住学生,牙齿磕打下
抖动,说:“你,你必须……来吧!”廖麦这才注意到他异常发达的三角肌、
重的髋骨、公
一样庞大的
。
廖麦很久以后都记得那一刻的
觉,记得自己的指骨节因为羞愧和愤怒突然变得又
又胀,但他那会儿还是忍了。他只低低叫了一声:“老师”,
下床来。
他一下床就以最快的速度拿到衣服,边穿边抓起背包,待老师吵吵嚷嚷追下来时,他已经下楼、
门,几步就跨上了大街……
整整一夜都在行走。天亮了,仍然不能停息地走、走。
那个夏天,廖麦
上本来有足够的钱乘车,可是他偏偏要步行……他究竟是想惩罚自己还是怎么,连自己也说不清楚。那个夏天他整整用了十多天的时间,风餐
宿,
是?开长
,一步一步走回了学校。于是,这个夏天他再也不会忘记了。
匆匆四年逝去,以后仍要不时浮上心
的,就是这三张面孔。