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“不。”她回答到。
日
就这样平静地过着,每天都那么相似,没有什么不同。
“没问题,让我们尽快开始吧。”我说。
“不,是那个过去的我。”她说。
下午两
,所有的排练全
结束。在结束时,小林让芬表达一下她现在的想法,芬想了想,于是她缓步向前,走
团员的排列走到一个单独的空间里。她伸
双手,
向前,
一个
情拥抱的姿势,小林这时问她,“芬,你拥抱的是谁?是你的母亲吗?”
不过,某一天在我观看排练时,我还是看到了令我惊奇的景象。那一天团员来得很少,小林在专门指导一个叫
芬的三十多岁的女人。芬是一个脸
苍白,神情憔悴的人,每次看到她我都想她的生活一定不好。小林的指导程序分为三个步骤,
、排练、结束。这一回小林的
活动
行得非常有意思,她先带领芬活动一下
,然后就拿
一把椅
。小林让芬任意想象那把椅
,它可以是她自己或者她生活中的另一个人。而当椅
成为别人时,她可以依据自己的情绪任意
置它,踢倒丢弃或随意挪动,也可以代表椅
行不同的告白。在告白过程中芬时而表现为哀伤,时而表现为
欣,时而自私,时而又准备向这个世界奉献自己。
“芬的表现太让我震撼了,我想我应该参与排练了。”我这时说。
“是你的朋友?”小林问。
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“不。”芬说。
“太好了,你终于自己说
来了。”小林由衷地笑起来,然后说,“但是在你真正参与演
前,我必须给你单独的训练,你应该学会一些演
的基本知识和技巧。”
“那么,是这个世界?”小林问。
旧梦如
第一
分(2)
向其他团员介绍我时,也就是寥寥数语,简单的姓名年龄而已。团员们很和善也很随意,似乎都不愿太多钻研我的真实
份,这让我很舒服。后来我渐渐知
,这其实和剧团中以戏剧为中心的气氛很
合,因为每个人都明白,无论对方是什么
份叫什么名字,他们不过都是在扮演角
而已——不是在戏剧中就是在生活中。
“不知
,我们整个的戏剧过程是不承担回答义务的。每一次结尾都意味着省查过去,承认现在,并且指向未来,每个人的未来都必须依靠他自己。”小林说。
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“芬在最后拥抱的是谁呢?”我思索着问。
我的单独训练就这样开始了,虽然我不知
小林说的单独训练
是指什么,但我想既然她这么说,就一定会有所不同。

似乎很成功,芬的脸上泛起红
,表情却十分平静,她那
固有的显而易见的焦虑明显消失了。接下来小林就拿
一个准备好的剧本,让芬单独表演,这时其他在一旁排练的团员也被
引了过来。
三
一切结束,团员们彼此告别,然后顺序散去。在排练厅中就剩下坐在长凳上的我,小林这时慢慢走过来,然后盘
坐在我面前的地板上。
小林给
的是一个非常悲伤的故事。它是讲一个女孩
了一个朋友,她整天和那个朋友呆在一起,对那个朋友十分依赖。但是那个朋友对女孩的母亲十分嫉妒,于是她要求女孩去杀掉她的母亲。那个女孩
照朋友的要求去
了,她杀死了她的母亲,并把心脏掏
来放在一个袋
里打算去给她的朋友看。在路上,由于悲伤与恐惧,女孩摔倒了,这时母亲的心脏从袋
里
来,
到她面前,问她:孩
,你摔疼了吗?
果然,我们单独训练的地方,不再是那个会所而是约在了一个写字楼。第一次参与训练,确实有些兴奋。
照约定我来到一个著名写字楼的十七层,
了电梯,我顺利地找到房间号。推开门,发现小林已经坐在一张大大的桌
后面在等我。环顾一下房间,整个空间被用隔板隔成两个区域,