真是柳暗明！林大丁一脸坏笑的看着“痴情地瓜”：“咦，小，你又欺负别人了？我记得唐老师跟你们说过，谁敢欺负小晴，谁就得跟她聊天。”

同学们都清楚：唐老师是世界上最令人受不了的老师，她大概是唐三藏的后代。她的信条是：对学生要动之以情，晓之以理。林大丁离婚时，她曾找他聊过几次天。所以，林大丁非常清楚跟她聊天究竟是怎么样一“酷刑”。

跟唐老师的“唧唧歪歪”相比，林大丁冷嘲讽的训话简直是一温柔享受。同学们喜告诫新来的说：宁愿栽在林老师上一万次，也千万别栽在唐老师上一次。不过，这话不知怎地就漏给了林大丁。他发现自己的弱后，决定充分利用唐老师的。每当遇到需要严惩的学生时，他就借他山之力以攻石，惹得捣分都私下抱怨他来这一真下，非君。

“只要你们俩老实代，唐老师自然就不会找你们麻烦。”林大丁摆条件，开始跟他们谈判了。他又重新回到了讲台，在上地看着孩们。

俩家伙竟然不受恐吓，他们大概觉得坦白那件事情真是一耻辱，以后将没法人。这就是所谓的“士可杀，不可辱”。这段“佳话”要是传去，一定能树立起两个汉形象。

“你们不说？可以，小晴，你说。”林大丁说。

小晴站起来，显得很为难。他低着也不吭声。大伙都知遇到这事情，很令人为难。

米乐乐鼓励他说：“你快说，别怕他们。有我呢！”

小晴犹豫了一分钟，还是没说。教室里安静地可怕。

“痴情地瓜”也好像不忍心为难小晴了，他忽然站起来说：“老师，我错了！我不该抢小晴的东西看。因此我发现小晴书包里经常有那些碟，所以就借了一些来看。不信，你可以看看小晴的书包里是不是有那些碟。”

这下可把大伙给懵了。怎么会这样呢？这真是大大乎意料。

林大丁惊讶地看着小晴。小晴低着。他没把书包倒来。大概真有那些碟，尽可能是栽赃陷害，但也没准跟小晴有关。林大丁显然是个明人，他能分清谁好谁坏。他暗自责怪自己不该把小晴卷此事。看来，那些坏真是越传越坏，越来越不好惹了。那些把戏比起自己当年用的手段真是明了很多。

看着那几个家伙得意的样，林大丁彻底生气了，一改君风度，气地喝：“法律不反对个人收藏，但决不允许传播。你们借就是传播，必须将你们俩法办了！另外，我不关心这碟是谁的，我只关心究竟哪个家伙把碟放到我笔记本里！”

“老师，我知你怀疑我。可我是有作案动机，但没作案时间呀。中午一放学我就回了家，而且很迟才回来。”

“这个我可以证明，我是跟他一起回家和上学的。”

“对，我也可以证明。地瓜兄向来光明磊落，才不会这么无耻的事情。”

“老师您可要讲证据的呀！”