他是把发展大棚技术作为政绩来抓的，就象当年的书记抓乡村企业一样。乡村企业落了，自有它落的原因，大棚是新生事，新生事应该最生命力。照这样的逻辑，书记百思不得其解。

人们普遍存着这样的疑问，尽乡长再三解释说是乡政府了如何如何艰苦的工作才把人请来，老师自己也这样说，但嘴是两张，谁人肯信？因此，无论乡里村里怎样发动，还是没人主动报名要。

大棚里的是黄瓜，长的甚是喜人，只是到收获时已近过年，这些稀罕价格自然贵得吓人，买是没人买，村里便用来给乡里的领导送礼，寻常百姓想尝个鲜也不可能。

新书记不理老书记的碴儿，我们乡的大棚技术推广就此终止。

且不多说碎话，单说多次反复外的结果，支书们的确被调动了起来，众一词地说好，却没有一个人自告奋勇地去组织，连刘老蔫儿也破例坐到了会场的最后排，或许他明显到了自己的无能为力？我无法想象他当时的神态和心情，但他当时没有主动请缨却是实实在在的。

课倒是讲了，听得人也不少，一连七天，场场爆满。

没人肯，便制定政策，重奖。重奖的钱自要由各村，提留受到了中央政策限制，便用义务工找补，以资代劳。

不？终究要，一定要，不也得。书记发了狠，便严令各村学乡里，每个村都必须要建两个示范棚。

这时候，书记必定是想到了咱前面提及的关于化推广的事儿，便了乡里建两个示范棚的决定。棚很快建好了，据说投资六万元。如此大的投资，却不知效益到底是否如老师所讲，就更没人要了。

了如此大的代价，虽说是集的，难集不是由我们这些个人组成的吗？有人气不过，没法，就用刀片偷偷地划破了薄。黄瓜是贵植，透了风着了凉，不久就全死了。

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重奖也没人，书记似乎意识到了自己的失误，决定用下一招，即“请来教”。

第二年，原定为大棚技术发展年，夏天就轰轰烈烈地着手准备。可未及准备结束，书记因抓大棚技术推广不力，县里就借乡领导任期届满的机会把他到了外乡。

“请来教”，就是请人到乡里现说法，宣传大棚技术及其效益。不要说大棚的效益，单是请来的这些先生的足足能够抵得上两个国家工资的二万元年薪就已经令人咂不已。

副乡长要求暗示，“片三”却直接把话挑明了，支书们虽仍想不通，却开始沉默。

新书记是个务

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此时，刘老蔫儿因为我们村的最先发展又受到了领导的重视，自是要拿两千的。刘老蔫儿就不象其他村支书那样，在他看来，这不是钱不钱的问题，这是一个领导是不是看重的问题，说到家是一个档次问题。刘老蔫儿是这样想的，也是这样说的，因此惹得他的同行们直冲他翻白珠儿。

就象评价乡村企业一样，大棚技术的推广虽然没有成功，而且全乡耗掉了上百万的金钱，却为后期的发展奠定了基础。

听老师讲，大棚效益确是诱人，可大棚到底是个什么样，终究没人见过，更何况既有如此好的收，老师何苦要来教师呢？为什么不自己？

翻白珠儿有个毬用？没见识的东西。刘老蔫儿心里骂着，已是不敢再说，因为他明显意识到了群情激奋，尽副乡长一个劲儿地表扬他。

乡里的大棚由聘来的老师植，村里的大棚又咋办呢？承包，承包是最好的办法。承包就要承包费，自没人要。于是，就雇人。

这便是我们村第一年发展大棚的结果，当然还有很多其他方面的原因，逐步就开始有人不村提留。