证，尽名次和分数在还算优等生的时候只能代表着一次测评的结果，而且由于学生应试能力的差别，三二十分的差距本无法明显地判别优劣，不少有经验的老师都这样说，我父亲我娘也这样认为，但心理上却总无法接受这样的现实，量化的考试考毕竟是最直观的说明，而其他的方面毕竟还要靠人去说终究加了主观的因素。所以，分数对我要命地重要。

我原是一个乐于助人的孩，到了一个新的环境最容易受人迎，然而只要经过了一次考试，大家常常会大吃一惊，自此便敬而远之。

我读不懂，也搞不清，常因此而郁闷不已，逢有考试便幻想着名次排于我前面的某位或十几位突然得病而无法考试，可他们总是健康快乐地总排到我的前面，少有幻想中的情况发生。

其实，读书都是为自己的自私的，任何事情的目标倘若非要把自己的变成别人的，必然地会是漫无天际的累，虽然我也明白不少读书的理，但现实让我无疑更加看重别人的看法。

我觉自己却已尽了力，却总无法达到自己期望中的效果，便以为读书必是需要天才的，尽我仍不明白何谓天才，或许成绩好的便是天才吧，因为不少人都这样说，而且有许多许多的溢之辞，譬如某某孩真是天才，读书跟吃了一般。

我从未享受到过如此礼遇，便以为他们便是天才，地地的天才。

孩的观终究单纯，都有极的表现，而我则尤甚，因为在某一方面存有缺陷的孩，必要尽力地去张扬自己的哪怕是个别的长以此来弥补由于缺陷而导致的自卑，只有这样才能维持孩可怜的自尊而让他地走下去。

然而，我争抢着几乎包揽了班内所有的公益事务，虽常常因此而博得激，偶尔也会得到几句表扬，却并没有因此改变自己因成绩不理想而带来的尴尬。

照个，我原该放弃，但我却不能够放弃，因为我父亲总在提醒我——读书是我当时唯一的任务，他总对我抱有太多的期待。

有时候，期待因为压力便是最直接的伤害。“狗急墙”说的便是情急之下的表现，我虽未到那样的程度，却还是必须要去找原因的。难我就真的笨吗？或许是吧。

为了验证这个被事实证明却连自己也不肯相信的结论，我利用我父亲我娘给我的零钱买了一个还只在女生中间行的小镜，常用来偷偷地照，结果发现自己不仅没有比别人少了任何零件，而且渐渐地竟觉得五官长得甚是周正，尤其是那双睛，更是炯炯有神，丝毫不是笨笨脑的相，信心在不知不觉中增了不少。

这是自我欣赏的一招绝棋，大家不妨试试看。可回到现实，却又免不了茫然。

我显然没能找到原因，却让别人给找到了，那便是早熟，象女生一样照镜就是典型的例证——通常地，只有自恋倾向的男人才会经常照镜。

那个时候，男生照镜确是最不好的一表现，是任何男生都内心渴望却故意在表面上装作无法接受的习惯。

其实，别人的看法也不能说完全没有理，只是任谁也不会愿意去直面自己，直面自己必须要勇气。