，常常能憋得鼻脸青，象校长这情况还算是轻的了。总之，所有的迹象都足以定我的信心。

凡事无论迟早都会有结果，在我沸沸扬扬的煎熬中，副课老师竟意外地拿到了优秀员的证书和五百元奖金，而且象这在我看来已算是大的事件，学校里居然连一个会儿也没有开，显然是要低调理。

现在这社会就没有能够保住密的事情，倒并非没有而且也曾采取了极为严格的措施，但凡事经不住无孔不地探听和最富想象的推测，关于副课老师评为优秀员的事儿，学校里其实早已传开了，独我一个人蒙在鼓里，甚至还在想象着自己的好前程以及倘若有奖金的话将如何去的问题：全送给校长呢，还是大家一起乐和一下，想想还是校长重要，脆就送给校长吧，自己只得荣誉和机会。

待我显然仍不相信似地见到他故意在我前晃的那个证书时，传言已发展到三：一说是副课老师在乡里乃至县里都有极厚的背景，连校长和乡里的教研组长也拗不过，倘若这样的话，我就只有认命的份儿了，到这个时候，人的心情往往反能平静些。

另一说法是这个沉默寡言的家伙竟然是教导主任的亲信，教导主任或有太的背景或抓住了校长的小辫，据说现在这靠抓人小辫的人不少，平日里无事的时候“你好我好大家都好”，一旦有事儿，只要稍稍提及，再气的人也不得不乖乖地就范，主任便是这样的人，由于他的据理力争，校长只好服了。

还有第三说法，便是副课老师原就是校长的亲信，一比我还要铁的亲信。

现在想起来，我仍然倾向于第三说法，因为它很容易地就让我又记起了那次为校长过生日，并且因此而恍然大悟。

那次，为了表达自己对校长的敬意，在公开随份的基础上，我决定单独另外再给校长一份以显示自己的与众不同。

刚到校长院门，就碰到了正笑嘻嘻地从校长院里走来的这位，他也是这次生日宴会的参与者，见了我，他尴尬地笑了笑，嘴里虽然破例亲地喊着“老弟”，里却尽是怨毒，让我至今也无法忘记。

莫非……我立即涌上了这样的疑问，但这疑问很快就被接下来的事情所消除。

也真是奇怪，就在那天，他总在用言语挤兑我，说什么难能香油来等等之类的话，分明是在指桑骂槐，搞得办公室里人心惶惶，却是没人接茬。

忆及他那怨毒的目光，也怪我年轻气盛，竟是拍案而起。

或许大家于对他的怨毒，竟没人上来劝架，他原就个小，本不是我的敌手。

正当我痛快淋漓地教训他的时候，校长急匆匆地赶来了，他严厉地训斥了我的野蛮行为。

正是因为他的训斥，彻底打消了我的疑虑，因为当时在我看来，这就象家长对孩，无论对错总要先训斥自己的孩一样，我无疑是校长更亲近的人。

现在重新回到咱们讲述的顺序，其实，我用不着去看他那趾气扬的模样，那一刻，我的天地分明在旋转。