愉悦吗？”正因为他们尚缺乏作为男的自信，因此他们会胆怯、苦恼。

对于，少男们由于难以抑制自己而到不安；与此同时，他们又抱有尝试的愿望。因此，他们的实情是：置于这两互相矛盾的情的夹中苦苦思索，闷闷不乐。

说到理想，也许最为理想的莫过于在最旺盛的中时代便拥有一位恋人，可以与之尽情地享受，之后才集中力去学习，这样也许更为健康。至少以旺盛程度的角度说，这法是自然的。实际上，在动世界采取的就是这方式。

然而，只有人类社会，尤其是在像日本这复习迎考战火炽烈的地方，置于最旺盛时期的少男们所面临的残酷现实却是必须日复一日地伏案苦读。在这状态下，一旦偷尝了的“禁果”，那么他们就会乐此不疲，说不定学习成绩也要原地踏步了。

但是，如果一味要求孩“不要涉足”、“不要手”，这不准那也不准，那么孩们该怎样抚内的躁动情绪呢？我们在前面已多次记述过，十几岁的男孩常常伴随着难以抑制的冲动。

认识到这的同时，为了兼顾学习，应该怎么办呢？也许可以得这样一个结论：对正在复习迎考的男孩们最好的法是对他们的自行为网开一面，即便知他们在自，大人们也要装作不知。只要是男，自然都会有冲动，只有这一是不可抹杀的，而且这对繁衍孙后代也是必不可少的。因此，决不能否定它。总之，最好的教育方法是既允许他们手，又要敦促他们好好学习，这样才能培养、雄壮的男汉。

尽如此，如果仅从学习方面着的话，那么可以认为十几岁的少男和少女，相形之下，后者于更为有利的地位。

今天这激烈、无情的复习考试法，对男孩来说是相当残酷的考验。要是能人育或什么地方苦练一阵，活动一下骨，无疑是件好事。但是，如果在学校便闷在教室里，回到家里又被迫钻自己的房间里去学习，整天尽是坐着的话，男孩们就难以对付自己内的躁动。由于男孩们必须在这状态下学习，因此，同一时期不必为如此而烦恼的女孩们理所当然的学习成绩好了。

有鉴于此，可以说男孩能否顺利通过复习迎考的一个关键问题就是：如何克制自己的。

除了极个别有天才脑的人，能够在复习迎考中打胜仗的只有两人：一是有的意志能够抑制住自己的人；另一就是弱的人。也就是说，只有从小就习惯于控制自己情，已养成抑癖的男孩才能通过考试。

我曾听人说过，某女与毕业于某名牌大学的材生结婚了，不久便发现他是个萎患者。仔细想来，现这情形也不足为怪。为什么呢？如果男彻底抑制自己的，只是一味地用心学习，那么他的望会逐渐萎缩，以致于他只会学习却对表现了幼稚，最后很有可能变成“冬彦型”（只会学习却对没有任何常识的少男——译者注）男。

男与女之间的本区别在于，男即使不与女发生关系，自从中学一、二年级始，他们也已经大致受到“快”了。