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那是班上同学的周记,每周写一篇
给班主任,字数不限,内容不限,有人敷衍,也有人拿来与老师
。
杨老师啪的把手机放下,拍打厚厚的本
堆:“我还不知
,你们有论坛呢。”
莫名其妙的开骂让全班同学发懵,杨老师还嫌不解气,走到第一组夺下角落偷玩同学的手机,举起质问,“这个东西有那么好玩?”
“唉。”堇泱也认为是凌霁把这事写上去,
疼不已:这
本不是解决方法,是拉仇恨。
那么多目光看过来,堇泱清楚地听到卫霖婷的咬牙声。
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“你……”堇泱似笑非笑,给卫霖婷浇油,“怎么写这个。”
大家傻了:每次
育课分项目时,是有很多人发帖怒嚎,比如女生选到足球,男生选到健
之类的,但论坛正火的是转学生传闻,铺天盖地,老师居然只看到了
育课吐槽?
孰料,杨老师的话跟他们想的不一样,“
育课,是用来
健
的,选不到喜
的项目就去论坛上面抹黑同学,你们的素质只有这样吗!”
有心关注的人,哪怕凌霁的表情转纵即逝,也能发现班长王历安
凌霁的样
,更能由卫霖婷的气恼上联想开来。
凌霁缩了缩
,低
不语。
“你知
?”堇泱吓着了——那么在乎别人
光的凌霁,被人瞎说居然那么淡定?
堇泱看向凌霁,她没有了课间的淡然,听到老师提转学生谣言时一脸震惊,眸
泪光,而卫霖婷则沉不住气,满面的愤怒,恨恨扫视着班上的人,誓要找
始作俑者。
“怎么
的?”堇泱皱眉,表情犹有怀疑。
卫霖婷急了,“不是我!”
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杨老师准时到达教室,手里捧了沓五颜六
的本
,她向来
持笑脸迎人,给同学们愉快的学习氛围,今天却面带愁
,把本
往讲台上一扔,动作大得让最上的几本飞
去。
听到杨老师这么说,很多人本能把打小报告的人选想成了卫霖婷。
。”
大家知
了,肯定是有人用周记打小报告。
凌霁
,小声说,“知
,而且想办法解决了。”
最近论坛上,跟她们班有关的事情,就是转学生的传言,所以,不受控制的,许多人的目光往凌霁
上飘。
以前发周记的累活少有人
,这次不用
她的音量没控制好,引来杨老师和同学的注意,鸵鸟一样把脸埋在书堆里。
“一开学我就跟你们说过,好好学习,团结友
。”杨老师大力拍桌,“你们听到哪里去了!?”
阅读拜倒在劲敌裙下
上课铃响,凌霁没答话,只赶了堇泱回去。
杨老师叹气,让他们好自为之,
上课的正题。这一节课,大家罕有的专心,把手机放
包中,生怕杨老师没收。痛苦的两节化学课过去,杨老师丢下周记本离开。
杨老师再骂了会儿,提到了转学生谣言,愤怒的表情尤甚。如此之下,大家的心里不确定了:是卫霖婷?是凌霁?还是其他无聊的同学把论坛的事情写到了周记里上报?