如今的隧显然了更多的布置，例如在两侧的墙上全都安了火把，海默教授终于放弃了用黑暗的环境营造恐怖氛围的打算。

可无论他们究竟是怎么想的，又是如何看待海默教授的，时间不会停下脚步。

这里没有准备座位，于是学生们只好站着听课。 [page]

“我猜测这两类法都是在杖现前主要由巫师们使用的法。这其中，法阵相对要严谨一些，更充满逻辑一些，而仪式法则要更加充满未知。”

上课的地没变，还是那间特殊的教室。

他往隧中走去，学生们安静的跟在他后。

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“如果要以我们如今使用过的杖法，又或者是无杖法来行对比的话，法阵和仪式法就像是两个完全不同的极端。一个比现有的法更加严谨，一个则要更加混。”

“而更年级的学生们也将正式开始古代法课的考试，的内容将会在比赛后的第一节课堂上宣布——别大惊小怪的，孩们。古代法课就是会如此的与众不同。如果非要说有什么可以告诫你们的，这只是一个开始。”

无论如何，海默教授的发言还是引起了学生们广泛的讨论，尤其是在关于逻辑这一上——他们早就注意到法阵是要比平时学习的法更加充满逻辑的。相比于杖手势和咒语什么的，学习法阵的要求会更一些，必须要搞清楚法，外阵图，法引，以及更多的知识，然后才能动手刻印法阵，不然的话随时都有可能导致爆炸之类的恶劣结果。

回到公共休息室的哈利一雾的问：“在尝到甜后就立立断掉？”

“可它们的共同就是充满威力，造成的破坏也要大上许多。为了保险起见，我一开始教给你们的也只是相对来说安全一些的法阵，而不是仪式法。”

“但仪式法不一样，非常不一样。”

《唱唱反调》的优秀员工去准备下一期的报了，而三人组则是彻底被搞糊涂了。

可心思灵的学生反而觉得这有些不妙——到底是什么才会让海默教授放弃这小把戏？

很快，他们就亲见识到了。

“在我原本的考虑当中，我将会再用一整年的时间来行调整，以此避免仪式法带来更大的冲击，又或者是危害。”

新一的古代法课也正式到来了。

“现在，跟我来。”

可如今海默教授却突然提到了毫无逻辑的仪式法，而他们如今上的考古课还仅仅只是一个过渡阶段，这很难不让学生们的内心变得忐忑。

洛哈特撑着笑容站起来：“啊，是啊，托比需要我，没有我他可完成不了——唔，合作，这只是合作而已。”

“所以这才是真正的惩罚吗？”

赫思考的方向和这两人都有些不同，这全都是因为海默教授特殊的杖学的缘故——那看起来就是毫无逻辑的，不然的话怎么会有动尸骨这诡异的材料。

在艾尔眯起的目光中，洛哈特行把夸大自己作用的话语咽下去，惨兮兮的跟在托比后离开了魁地奇球场。

一火光闪的他们睁不开睛，面前仿佛现了一透明的墙。学生们站在墙的一面，而另一面是数十个燃着火焰的游走球在空中

托比的语调又恢复了教课时的严肃，他站在学生们面前说：“古代法是一项很大的类别，据我多年来的研究发现，主要可以分为法阵，还有仪式法。”

在说完这番话后，托比与艾尔放着目瞪呆的学生们不，走到洛哈特面前，目不转睛的盯着他。

“你们已经学习过法阵了，在我有意的控制下，让你们多也就能制造一些类似于爆炸之类的小麻烦，没有引起更加可怕的变故。”

“想开，伙计。”罗恩早就变得乐不可支：“我总算用不着再去挨打了，而且就剩下一加隆就能买得起新杖，这可真是太了。”

“这也是我在最初的第二学年课堂上会讲解【永生】的原因，这原本是一个很适合的过渡，在仪式法中有着更多的例。但后来由于原因改为教起了考古课。因为我发现这明显更适合一些——考古的经历更适用于仪式法彰显的混，那完全是没有逻辑，也是不讲理的。”