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所以说，能的妈妈养大的孩大多自理能力差。而那些懒妈妈，因为帮不上孩什么，好多事情都不得不让孩自己去，孩也就能够早早自立，早早照顾自己和家人。 [page]

这是一个渴望自立的孩，这是一对没有培养孩自立意识的父母。孩能主动下厨饭，无论结果怎样，她的发都是好的，既是为父母分忧又是勇担责任，不结果怎样，家长的都不该批评。首先应该要肯定孩的行为，并给予鼓励和支持，当然还要告诉孩饭的相关知识和注意事项，比如用火的安全常识，饭菜的烹饪常识，等等。

总之，父母的睛只盯着孩的学习，把提成绩放在教育孩的第一位，而对于自理能力的培养，实在是漠视了又漠视。

现在的孩越来越远离家务了。据教育研究门统计：在城市中小学生中，完全不家务的占85%以上！

上学后，收拾餐桌是依依每天要的“功课”，还有扫地，也是由她承包。有时候她还会挽起袖刷碗，一池的碗常常要刷上半个小时，还的一都是。但是依依乐此不疲，经常“主动请缨”，要她妈妈把好洗的碗留给她。

让孩把家务当成一门功课

事实上，家务不仅不会影响学习，反而还对提升孩的能力、提学习成绩有帮助。首先，家务可以锻炼孩的动手能力和解决问题的能力，这个直接作用于孩逻辑思维能力的提，可以提孩的数学以及理的学习能力和语言逻辑能力。其次，家务可以培养孩的自信心，孩会的事情越多，自信心就越，整个人也就越乐观。再次，通过家务，孩会味到父母的辛苦，从而可以培养孩的责任心。最后，劳动可以锻炼，让大脑得到充分的休息。

我从来没想过家务的这好，我只是觉得让孩家务是应该的。所以我把家务当成一门功课，让依依像学语文、学数学一样认真地去学它。

过了不久，依依从电视上学会了制作蜂小甜饼，于是又一次“请战”。这一次由她妈妈在“阵前”监督

你让孩家务吗？大多数家长恐怕都会摇摇；你在家里家务吗？大多数孩可能也要摇了。

如今不仅是在城里，即便是在农村，家长也都十分溺孩，舍不得让孩活，再苦再累一切都由自己代劳。不让孩自己动手，或者动手了但却没好就给一顿责骂。这样会有怎样的结果呢？

如今家家只有一个孩，孩在家里被祖父母、父母着，享受着小皇帝、小公主般的待遇，大人们都不过来，哪舍得让孩家务？而且好多家长认为家务会耽误学习，孩的主要任务就是学习，怎么能家务呢？所以，当孩提可否试着家务的时候，大分家长都会说：“不用你，你去写作业吧！”父母的希望孩多才多艺，希望孩学舞蹈、学绘画、学唱歌，什么都想让孩学，可就是不让孩学家务。还有一分家长竟然认为家务是没息的表现，孩有本事应该好好读书、考大学，将来“贵”的人，家务只要请钟工就行了，没有必要现在学着。

净了，伺候着孩睡着了，才肯上床休息。除了把女儿照顾得妥妥帖帖之外，平时她从不用孩动手家务，即便孩要刷碗，她都夺过来自己。

结果，孩读中的时候住校，不到两天就哭着跑回了家，说什么也不去了。原来，吃完饭孩不会刷碗，同学们都笑话她。衣服脏了，更是不知怎么洗……

依依家务，最突的表现是饭。当听我们说，我和她妈妈很小就会饭的时候，依依也跃跃试，申请了好几次。但考虑到煤气安全问题，我一直没有答应，所以依依只能给我们打打下手，比如择菜、洗菜等，很多时候我正在厨房忙活，她就跑过来喊：“爸爸，我来你的助手吧！”后来，她还是不甘心只“助手”，要自己上灶演习一番。八岁生日刚过不久，在我的“指导”下，依依第一次掌勺，可惜手忙脚，西红柿炒煳得没法吃了。

孩能饭，不仅仅是为家长减轻了家负担，更主要的意义，在于孩动手能力的提和自信心的增。

依依真正家务，是从五岁那年买菜开始的。此后，依依时常主动请缨，帮她妈妈下楼买东西，每次都买得很利索。