所以说，现如今的家长“望成龙”的心态比任何一个时代都烈，因此也比任何一个时代都重视对孩的教育和培养。对孩有期望是正常的，更是自然的，是对孩的的现。可是，当期望超过了孩的承受能力，对于孩来说，这就不再是，而是压力，甚至是一伤害。最终可能会导致孩沉期望的“海”，使快乐在窒息中死亡，灵在重负下隐遁……

最近几年，为逃避学习的压力、逃避父母的压力而离家走的孩多了，患上“学校恐惧症”、“学习恐惧症”的孩多了，甚至自杀的孩也开始多了起来。

有些家长打着为孩好、为孩的将来负责的旗号，将期望投注到孩上，让孩陷看不到希望的痛苦渊中，一路挣扎一路成长着……

不知当孩们长大成人后，再回顾这段充满“血泪”的求学生涯，会发怎样的哀鸣？

作为家长，不应该把考分、上好大学视作衡量孩优秀与否的唯一标准，对孩的评价不要只看孩的成绩单，更不要把孩当自己的克隆人——自己今生不能实现的理想，要让孩去实现；自己今生成功的地方，孩一定也要成功；过分地渴望自己的孩成功，过分地要求自己的孩类萃，对孩的期望特别、特别多，让孩整天背着沉重的压力生活、学习——这样的人生，换是您，您能接受吗？

家是人生旅途的第一站。孩对社会文化的了解、其价值观和德准则的建立均始于家。孩的第一所学校是家，第一任老师是母亲。母亲应掌握科学的教知识，提自的素质，从家环境、家气氛、家风尚等方面，给予孩“细无声”的熏陶，陶冶其尚的情，塑造其优良的个。

也有孩行了抗争，但他们的抗争大多是消极的，比如逆反、逃学，甚至离家走、自残、自杀……

批评也要讲究艺术

我们再退一步说，即便孩真的错了什么，家长给予批评时也要注意说话的方式，要讲究一个

可是顺从是痛苦的，付的代价也是惨重的——他们失去了少年时代的乐，更品味不到学习的乐趣……

信中的这位母亲真是让我无言以对。理说，孩考了全班第一是该令人兴的事情，甚至就算为孩到自豪也无可厚非，而仅因为两分之差没有得满分就去指责孩，这于情于理都说不过去。这般苛刻的指责，已超了一个人的正常心态，看来这位家长有必要去看看心理医生了。如果家长不改变自己错误的法，将给孩带来终的心灵伤害。

正是因为家长如此的要求，孩们小小年纪竟然有“活得很累”的慨。很多中小学生已经不知什么叫快乐，也无从寻找快乐。他们仅有的活动场就是学校和家，而学校有老师加压，回家有父母加压，重重期望如大山一样，死死地压在他们上。想摆脱，犹如上天地一样艰难。而现实是，他们没有选择的权利，他们唯有顺从！

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生存竞争的日益加剧，每个人都或多或少地产生了危机。父母在为自己的生计奔波的同时，更希望孩拥有过的本领，以便在未来的竞争中立于不败之地。尤其对于那些因为各原因而失去追求更学历的机会、如今在社会竞争中明显于劣势的家长来说，为了弥补自的缺憾，他们更是一脑地把全希望都寄托在孩上。他们希望孩将来人地、有所作为，不用像他们一样，整天为下岗担忧，为没有好的发展前景遗憾。