控下。外国人随时都可能因为一小事情而被当成间谍；中学和大学里所用的教科书也都带有严重的国家主义倾向，很多国外的学科也被禁止；连广播台里播放给孩的节目都总是包括他们的士兵如何英勇作战的故事。

在这情况下，一个客居日本的人很难不被这个国家的政治孤立主义和民族妄想症所动。霍格开始学习一些简单的日语，他居住地方的主人也经常翻译媒对此的报给他听。这时，他才开始逐渐意识广播和报纸上对中国的描述，这是一个被内战和俄国布尔什维克革命撕碎的国家。这些宣传因为其分真实而给人留有刻印象。另一方面，这也传递了日本的在中国的使命是教化人民的信息。日本军队侵中国的目的是阻止其残酷的内战，阻止中国实行。日本当然希望阻止在中国的发展，但是这宣传掩盖了他们的真实目的，即建立一个臣服于日本的地区霸权。

20世纪30年代早期，日本就在狂的军队控制下，衷于帝国扩张。经济危机所带来的经济压力激发了这个国家古老的民族光环梦。战争大臣南次郎将军和他的级军官为了创造并利用政治极端主义倾向了很多准备。20世纪20年代向着议会民主和多元政治的缓和发展被最近十年中爆发的民族主义所淹没。

帝国主义的传者很容易地就可以找到借来证明他们追求领土扩张是正确的。学校历史课上，老师一遍遍地告诉学生日本在19世纪的帝国野心被贪婪的英国和其他欧洲国家所阻拦。这些委屈有很多名目，澳大利亚和国在第一次世界大战后限制了日本移民的数量。这为他们的借注了新的民族理由，即由于欧洲人在经济贸易上享有的优越，是日本曾经所寻求的。20世纪为了保护国经济而设立的新贸易关税，更加增添了日本人对西方人怨恨。

20世纪30年代初期，中国很快就沦为日本信仰军国主义阶层和那些每天只想打仗的军官的牺牲品。对于日本军满洲，并继续计划下一步侵计划的举动，中国的反抗显得那么苍白无力。抵制日货以及未曾停歇的反日游行的作用似乎也没有那么明显，20世纪20年代中国社会和政治混的局面，蒋介石民族主义政权急于一统地方军阀，消灭当时快速成长的中国队伍，都只能加速日本军中国的野心。

1931年9月18日，以“中国政府挑衅”满洲里附近的奉天镇为由，日军发动了攻彻底攻占了整个满洲地区。这次侵是日本人蓄谋已久的。当时的政府只是一直在商议增兵的问题。从那时起，直到日军在第二次世界大战后投降，军方一直都在实际上控制着政府。

在日本的基督教联合运动是少有的反对政府的声音，而且这个声音非常微弱甚至外界本就听不到。直到1878年基督教才被日本宣布为合法。此前，日本的国教神教意志都是整个帝国民众心中的神崇拜，没有人质疑它的神圣地位。几个世纪以来，神教都和佛教共存，在某程度上说，二者已有些合的地方。从19世纪末期，它被用作召集民众反对西方帝国主义的手段，它关注于崇拜，这样它就名正言顺地成为了一政治宗教。神教的心思想认为，日本天皇是太神灵的孩，这个国家也因此是神圣不可侵犯的，日本岛国和生活在岛上的人民也是神明的孩。也正是因为这样，日本是比任何一个国家都优秀的民族。