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化论缺乏科学的实证;第二,把
化论教给学生妨碍了他们对宗教的信仰和对社会价值的认识;第三,信奉《圣经》的大多数人应该掌握公立学校的教学内容。对布莱恩而言,科学家信不信
化论并不重要,重要的是公众有权决定学校应该教什么。
布莱恩再一次拿
了科学哲学这一武
,他从
本上否认
化论是科学理论,因为科学理论要求有实验事实可以重复验证。并且当与实验事实不符时,它可以被证伪。比如
顿力学,相对论和
力学的诸多定律,都是如此。可是
化论描述的是亿万年才能发生的事情,在目前人类科技
平下,
本没有可能重复这一过程。所以
化论不能被证伪,也不能被证明,只能算作是一个科学假说,而不是科学理论。
布莱恩更多的考虑是关于
德方面的,他指责
化论鼓
“优胜劣汰”和“弱

”及“适者生存”等思想,对社会
理和
德层面有严重的负面影响,
化论
现以来的世界历史是活生生的例
。布莱恩甚至痛心疾首控诉说,如果没有
化论,可能就没有纳粹屠杀犹太人的心安理得。
法
上,达罗与布莱恩展开了针锋相对的
叉盘问,相信《圣经》的布莱恩被达罗步步
,窘态毕现,完全失去了一个政治家应有的风范。被新闻报
描述为与达罗在智力上不堪一比的可怜的醉汉。
在盘问中,达罗问布莱恩:“《圣经》明说创世初只有亚当和夏娃一家,那他们的儿
该隐的妻
又是谁家的女儿?”
盲信《圣经》的布莱恩从没想到过这
问题,他只好承认不知
。
达罗又问:“在五千年前,中国有多少人?”
对此布莱恩当然无法回答,因为中国人的历史似乎越
了《圣经》所说的时间范围,但他又没办法开除中国人的球籍。
达罗知
时间问题是《圣经》的
肋,因为
据当时的科学研究,地球的年龄已远超《圣经》所介绍的四千年历史了。为此,达罗
问布莱恩:“您是说地球的年龄只有四千年吗?”
布莱恩明知这是一个陷阱,他只好否认:“不,我认为它要比那古老得多。”
达罗再问:“您认为地球是在六天内被造
来的吗?”
这次布莱恩也打了一个
枪,他回答说:“《圣经》上所说的一天,并不是现在的24小时的一天。”