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他老爷说
:“什么是基本盘?我们安
立命所在是什么?是咱们大顺军!是跟随咱们一步步走来的成千上万的弟兄们!...他们或许不识字,或许不读书,可他们却才是我们大顺的真正脊梁,是我这个闯王的手足兄弟!”
“可是他们大多数人不识字啊,不识字,怎么当官?”
一功很是困惑。
“人民不识字,如何能
来
官?”
顾君恩理解的更透彻一些,也更广泛一些。
陆四未答,反问
:“人民为何不识字?”
“这个...”
老百姓不识字的原因有很多,可归
结底就是一个字——穷!
“人民不识字,我们就要让人民识字。说通俗
,以前都说秀才好,那咱们大顺朝今后就让所有人都变成秀才嘛。既然成了秀才,为什么不能当官?要我说,这世间没有什么比当官再容易的了。”
以前没有能力,现在大顺即将再次建立,实际控制区人
又才千余万,陆四自然是要推
识字运动,从而不仅提
大顺人民的总
素质,也为大顺政权提供源源不断的新鲜血
。
而这些血
,将注定与那孔夫
门徒大大不同。
如何将科举制与务实相结合,如何
行举国识字运动,并提供相应场所、师资,教学
材,以及是否要着手对繁
字
行简化,以提
识字运动的成效,这些,陆四都有一个基本规划。
但任何一个政策从决定到正式实施,都有一个过程,绝不可能一拍脑袋就要去办,求快求成反而会误事。
一
,吃不成胖
。
最实际的一
,首先陆四需要一个
而有力、从上至下
效畅通的政权
系,否则,他的政策再好,也不可能推行下去。
如此,即将建立的大顺政权
系就如大厦的
基一般,必须无比
实。
关于政权构架,顾君恩建议将大顺从前
系同明朝的
系相结合,陆四让其着手制定,尔后再
本实际需要
行调整。
“对了,满洲那个小国主到哪了?”
陆四忽然想到他的“大敌”似乎还没解决。
广远忙
:“在滦州。”
陆四“噢”了一下,又问:“多铎落网了?”
“左叔同
杰,还有耿仲明他们去了。”广远又肯定的补了一句:“多铎跑不掉的。”
“除恶务尽,
新觉罗这一家族必须为他们过往的罪孽付
代价。”
陆四轻轻
,广远比起当初在淮扬明显成熟许多,果然人都是锻炼
来的。
“另外昌平的明陵要派人保护,朱元璋驱逐胡元,建立明朝,再造华夏,于我中国功绩很大。尽
我们大顺是造的他朱家的反,但咱们对事不对人,可不能否了人家朱元璋对咱中国的贡献...”