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意思了。
1994年,分
生
学家们培养
了一
新型细菌。这
细菌完全丢失了利用
糖的基因,靠自
的力量是没法再利用
糖了。但是,它们还有其他措施来解决这个问题,这就是质粒。
这
细菌自
的基因虽然彻底失去了利用
糖的基因,但在它的质粒上,却有一段利用
糖的基因。不过不巧的是,质粒上的这段基因中间多了一个碱基,使基因实质上
于无效状态。理论上来说,这个细菌仍然没有利用
糖的能力。
但是,当把这
细菌接
在只
糖的培养基上培养时,情况发生了令人意想不到的变化。
常规来说,细菌还有另一
能力,就是把一些碱基给删除掉,这样
理后的基因也就是发生了突变的基因,往往会产生负面作用,影响细菌的生理功能,甚至造成死亡。所以,凡是
现了删除的地方,细菌往往又会用专门的
白质工
设法把它们补齐,受到伤害的细菌才有可能继续
地生活下去。这
删除工作基本上是随机
行的,而且修复也是随机的,并没有很
的特异
。
也就是说,前面提到的那段多了一个碱基的
糖酶基因有可能被随机删除的方法去掉多余的碱基然后恢复
糖利用能力,但通过前面的分析可以看
,发生这
结果的可能
是很低的。首先,它必须正好删除那个多余的碱基;其次,细菌的修复系统不要再把被删除掉的碱基补齐。这两者都没有可控
,所以,
现预期的结果是很难的。
但是,难并不意味着
不到。细菌就真的
到了。它们利用自己天然的基因工程技术,启动复杂的基因重组程序,其中涉及一系列的重组
白,最终成功的是把那个多余的碱基删除,然后在那个位
降低修复工作的效率,或者不修复,这样就得到了能利用
糖的正常基因。整个细菌因此在那
贫困的培养基上生活了下来。
所谓天助自助者,似乎在细菌
上也得到了
现。
这说明了什么呢?这说明,细菌并不是只会随机突变,在某
程度上它主动控制了基因的突变,使细菌朝着对环境更适应的方向前
。
而且,这些基因突变就这样成了细菌的“获得
”,如此一来,获得
也真的是可以遗传的。
关于获得
遗传,在细菌与病毒层次上与复杂的机
有着特殊的
义。细菌的几乎每一个变化都是基因
平的变化,所涉及的
状改变当然都是获得
改变,而这些改变无一例外的,都可以遗传下去。细菌可以获得质粒上的遗传信息,并且也可以遗传下去。从这
意义上说,获得
遗传对于细菌和病毒而言是正确的。或者说,对于所有的细胞而言,都是正确的。
然而,这又不符合严格意义上的拉
克主义标准,反而正是达尔文主义所
调的那
变化:在基因
平
现随机突变,然后面临着自然的选择。因为拉
克主义所要求
现的变化必须是针对环境而作
的变化,也就是前面一再
调的所谓定向突变。在这一
上,两者有着决然的不同。
当然,关于这些研究成果的意义仍然存在着不小的争议,达尔文主义者仍然
持着正统的理念,全方位的检测这些成果的科学
,要想就此得
定论,可能为时尚早。主
的科学界,目前仍拒绝拉
克主义。